![\"Matr\u00edcula](\"https:\/\/vendiendo.co\/blogs\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/matricula-cero-1.jpg\")
<\/a>As\u00ed pues, con el fin de darle continuidad a esta iniciativa, en la pasada Ley de Inversi\u00f3n<\/a><\/strong> Social (2155 del 14 de septiembre de 2021), el Congreso de la Rep\u00fablica de Colombia incluyo el art\u00edculo 27 que estipula:<\/p>\n\n\n\n Con el objeto de mejorar el acceso a la educaci\u00f3n superior en el nivel pregrado, ad\u00f3ptese A partir de 2023, estos recursos deber\u00e1n destinarse a los j\u00f3venes de las familias m\u00e1s vulnerables de acuerdo con la clasificaci\u00f3n del SISBEN IV o la herramienta de focalizaci\u00f3n que haga sus veces. Estos recursos se dispondr\u00e1n a trav\u00e9s de Generaci\u00f3n E, otros programas de acceso y permanencia a la educaci\u00f3n superior p\u00fablica y el fondo solidario para la educaci\u00f3n, creado mediante el Decreto Legislativo 662 del 14 de mayo de 2020 el cual permanecer\u00e1 vigente y podr\u00e1 recibir aportes de recursos p\u00fablicos de funcionamiento o inversi\u00f3n de cualquier orden con destino a estos programas.<\/p>\n\n\n\n En este art\u00edculo se asignan recursos para garantizar la matricula cero para los estudiantes de pregrado, carreras tecnol\u00f3gicas o t\u00e9cnicas de instituciones de educaci\u00f3n superior p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n Para el a\u00f1o 2022 se fijan los criterios esencialmente para los estudiantes de estratos 1, 2 \u00f3 3, Desde el a\u00f1o 2023 ser\u00e1 seg\u00fan la clasificaci\u00f3n del Sisben IV y la clasificaci\u00f3n que establezca el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Para mayor informaci\u00f3n sobre todos los detalles de la reglamentaci\u00f3n del art\u00edculo 27 de matr\u00edcula cero, puedes leer aqu\u00ed el Decreto 1667 del 7 de diciembre de 2021<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n 1. Tener entre 14 y 28 a\u00f1os<\/p>\n\n\n\n 2. Ser de nacionalidad colombiana.<\/p>\n\n\n\n 3. Estar matriculado en un programa acad\u00e9mico en pregrado, en alguna de las instituciones estatales de educaci\u00f3n superior, registradas en el SNIES (Sistema Nacional de Informaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior).<\/p>\n\n\n\n 4. Pertenecer a los estratos 1, 2 \u00f3 3.<\/p>\n\n\n\n 5. Si se cursan 2 o m\u00e1s programas de pregrado, la matr\u00edcula cero s\u00f3lo aplicar\u00e1 para una de las carreras.<\/p>\n\n\n\n 6. No poseer alg\u00fan t\u00edtulo universitario en pregrado o posgrado.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n te puede interesar leer el art\u00edculo sobre Ingreso Solidario<\/a><\/strong> o sobre la Devoluci\u00f3n del IVA<\/a><\/strong>.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n A pesar de ser una iniciativa loable, ya que se benefician en el corto plazo alrededor de 700.000 estudiantes de educaci\u00f3n superior p\u00fablica, existen varias cr\u00edticas por la viabilidad econ\u00f3mica de esta ley.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan algunas universidades p\u00fablicas, el gobierno dejar\u00e1 sin recursos a la educaci\u00f3n superior p\u00fablica para el pr\u00f3ximo gobierno, ya que para lograr la financiaci\u00f3n de la matr\u00edcula cero, el gobierno nacional comprometi\u00f3 vigencias presupuestales hasta el a\u00f1o 2027, lo que significa que las universidades p\u00fablicas se ver\u00e1n desfinanciadas hasta m\u00e1s all\u00e1 de la siguiente administraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n En consecuencia, esta medida que ayuda a paliar los efectos adversos que tuvo la pandemia de 2020 y 2021, especialmente en las familias m\u00e1s vulnerables, puede resultar un arma de doble filo, que permita la continuidad de la educaci\u00f3n superior en un corto plazo, pero que pone en aprietos la continuidad de las instituciones de educaci\u00f3n superior. <\/p>\n\n\n\n As\u00ed que para hacer de \u00e9ste un programa financieramente viable, es un deber, ya pr\u00e1cticamente del siguiente gobierno, de buscar nuevas fuentes de financiaci\u00f3n para las universidades p\u00fablicas, que garanticen un mayor acceso y permanencia a los estudiantes de bajos recursos, y tambi\u00e9n las partidas presupuestales necesarias, para garantizar la normal operatividad de las entidades de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n Por otro lado, tambi\u00e9n las universidades critican la lentitud del estado en los giros presupuestales, que ayudan a cubrir el gasto de la matricula cero de los estudiantes, lo que les ocasiona graves traumatismos para su operaci\u00f3n diaria.<\/p>\n\n\n\n\n
como pol\u00edtica de Estado la gratuidad para los estudiantes de menores recursos.<\/p>\n\n\n\n
Para ello, el Gobierno nacional destinar\u00e1 anualmente recursos para atender las necesidades de los j\u00f3venes de las familias m\u00e1s vulnerables socio-econ\u00f3micamente de los estratos 1, 2 Y 3, mediante el pago del valor de la matr\u00edcula de los estudiantes de pregrado de las instituciones de educaci\u00f3n superior p\u00fablicas. <\/p>\n\n\n\n
El ICETEX y las entidades p\u00fablicas del orden nacional que hayan constituido fondos y\/o alianzas con \u00e9ste para el desarrollo de programas de acceso y permanencia en la educaci\u00f3n superior podr\u00e1n otorgar est\u00edmulos y adoptar planes de alivio, de conformidad con las normas que regulen la materia. Lo anterior podr\u00e1 ser implementado por las entidades p\u00fablicas del orden territorial en el marco de su autonom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed mismo, el plan de alivios del ICETEX excluir\u00e1 el mecanismo de capitalizaci\u00f3n de intereses u otros sistemas especiales para la cancelaci\u00f3n de intereses causados, estableciendo uno mediante el cual los intereses sean cobrados de manera independiente al capital a la finalizaci\u00f3n del per\u00edodo de estudios. <\/p>\n\n\n\n
PAR\u00c1GRAFO.<\/em> El Gobierno nacional reglamentar\u00e1 la implementaci\u00f3n del presente art\u00edculo.<\/p>\nLey 2155 del 14 de Septiembre de 2021<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\nRequisitos para la matr\u00edcula Cero<\/h2>\n\n\n\n
\n
Cr\u00edticas a la ley <\/h2>\n\n\n\n